ENTREGA: VIERNES 26 DE ABRIL
1) Nota: para contestar esta pregunta repasa el concepto de Crecimiento Económico en la página 12 de la Guía
Analiza la siguiente gráfica de la evolución de la economía de los Estados Unidos desde el año 2001 hasta el año 2014 (mostrada a través del indicador del Producto Bruto Interno) y escribe todas las conclusiones que tu puedas extraer con referencia a ese tema (una ayuda: los números situados en las diferentes barras son los porcentajes de crecimiento o decrecimiento que experimentó la economía estadounidense en cada uno de esos años).
2) Analiza la siguiente gráfica referida a la evolución del Desempleo en los Estados Unidos desde el año 2003 hasta el año 2012 y escribe todas las conclusiones que tu puedas extraer al respecto (una ayuda: los números de la columna de la izquierda, que van desde el 4 hasta el 11, son los porcentajes de personas desempleadas dentro del total de personas que en los Estados Unidos trabajaron o buscaron trabajo en los años ilustrados en la gráfica).
3) ¿Qué gran relación existe entre la gráfica de la pregunta 1 (referida a la evolución del P.B.I. de los Estados Unidos) y la gráfica de la pregunta 2 (referida a la evolución del desempleo en ese país)? Trata de explicarla con profundidad.
4) ¿Basta con que la economía crezca para que desaparezca completamente el desempleo? (Lee la página 14 de la Guía para responder esa pregunta). Las dos gráficas que acabamos de analizar, ¿pueden servirnos de muestra para esa conclusión?, ¿por qué?
5) Lee las diferentes posiciones de Marx y de Schumpeter sobre las Crisis Periódicas del Capitalismo en la página 14 de la Guía. ¿Cuál de ellas es la más favorable para aquellos que proponen una Revolución (un "gran cambio") como forma de solucionar los problemas sociales del Capitalismo? Justifica la respuesta, intentando hacerlo con tus propias palabras y no con las de la Guía.
1) Nota: para contestar esta pregunta repasa el concepto de Crecimiento Económico en la página 12 de la Guía
Analiza la siguiente gráfica de la evolución de la economía de los Estados Unidos desde el año 2001 hasta el año 2014 (mostrada a través del indicador del Producto Bruto Interno) y escribe todas las conclusiones que tu puedas extraer con referencia a ese tema (una ayuda: los números situados en las diferentes barras son los porcentajes de crecimiento o decrecimiento que experimentó la economía estadounidense en cada uno de esos años).
2) Analiza la siguiente gráfica referida a la evolución del Desempleo en los Estados Unidos desde el año 2003 hasta el año 2012 y escribe todas las conclusiones que tu puedas extraer al respecto (una ayuda: los números de la columna de la izquierda, que van desde el 4 hasta el 11, son los porcentajes de personas desempleadas dentro del total de personas que en los Estados Unidos trabajaron o buscaron trabajo en los años ilustrados en la gráfica).
3) ¿Qué gran relación existe entre la gráfica de la pregunta 1 (referida a la evolución del P.B.I. de los Estados Unidos) y la gráfica de la pregunta 2 (referida a la evolución del desempleo en ese país)? Trata de explicarla con profundidad.
4) ¿Basta con que la economía crezca para que desaparezca completamente el desempleo? (Lee la página 14 de la Guía para responder esa pregunta). Las dos gráficas que acabamos de analizar, ¿pueden servirnos de muestra para esa conclusión?, ¿por qué?
5) Lee las diferentes posiciones de Marx y de Schumpeter sobre las Crisis Periódicas del Capitalismo en la página 14 de la Guía. ¿Cuál de ellas es la más favorable para aquellos que proponen una Revolución (un "gran cambio") como forma de solucionar los problemas sociales del Capitalismo? Justifica la respuesta, intentando hacerlo con tus propias palabras y no con las de la Guía.
6) Lee las páginas 15 y 16 y contesta las siguientes preguntas:
6.1) Menciona los cambios sociales provocados por la Revolución Industrial en países como Inglaterra
6.2) ¿A qué grupo social pertenecía Celina? (la niña de la carta que transcribimos a continuación). Justifica tu respuesta.
“Recibí el viernes tu carta y me he alegrado del éxito de nuestra hija Celina. A los 7 años ya llora para que la lleven a los espectáculos. ¿Qué hará cuando tenga 17? Parque, casino de verano, jardín zoológico y botánico, conciertos, comedias, ballet, revistas, conocerlo todo a los 7 años, ¡que educación tan avanzada!” (Documento de Inglaterra durante la época de la Revolución Industrial, citado en el libro C.B.U. de 3ª).
6.3) Cuando un capitalista del siglo XIX aumentaba sus ganancias, ¿pensaba que se estaba beneficiando él solo o que se estaba beneficiando toda la sociedad, incluyendo a los proletarios?, ¿por qué?
6.4) ¿Cuáles eran los orígenes de los proletarios que trabajaban en las fábricas de los países industrializados del siglo XIX?
LAS IMÁGENES DE LA GUÍA
